Proposta de Trabalho

INTRODUÇÃO

O presente documento resulta da reflexão de um cidadão do concelho de Abrantes, pai de dois jovens desportistas, que exerce a sua actividade profissional – professor de educação física – numa escola da cidade e interessado e atento ao fenómeno desportivo local.

Sem vontade de protagonismo, nem pretensões de ser detentor da sabedoria e verdade absoluta apenas pretendo ajudar, com a colaboração de todos os interessados, a construir um modelo de desenvolvimento desportivo para o nosso concelho, centrado naquilo que penso ser o vector determinante para o efeito – a escola e a sua relação com a comunidade.

Assim sendo, o único objectivo desta reflexão pretende constituir-se como um ponto de partida para um trabalho dinâmico e contínuo, aberto à participação de todos os que, como eu, queiram empreender o seu esforço e contribuir para um futuro melhor, criticando e formulando novas ideias… enfim, todos aqueles que aceitem e desejem partilhar este desafio!

Mensagem do Sr. Secretário de Estado da Educação Valter Lemos

“ Sou por uma escola pública baseada na promoção da educação para todos, com qualidade, cujas linhas orientadoras estão assentes na dignidade da pessoa humana com iguais direitos para todos e na construção de uma sociedade livre, justa e solidária.
Por isso, considero que o desporto escolar, ao constituir-se como uma das vertentes de actuação pedagógica do ministério da educação com maior transversalidade no sistema educativo, contribui de forma clara para a qualidade da escola pública e para a igualdade de oportunidades no acesso à prática desportiva. a actividade física e desportiva possibilita ao aluno o pleno desenvolvimento da personalidade, da formação do carácter e da cidadania, preparando-o para uma reflexão consciente sobre os valores cívicos e proporcionando-lhe um equilibrado desenvolvimento físico.
Estou certo de que o desporto escolar concorre para o combate ao insucesso e abandono escolar, para a promoção da inclusão, a aquisição de hábitos de vida saudável e a formação integral dos jovens em idade escolar. por isso, penso que as escolas se devem constituir como pólos dinamizadores da comunidade escolar e da própria comunidade educativa em torno destes objectivos.
O desporto escolar tem hoje um público-alvo constituído por cerca de 1.500.000 alunos/as, em cerca de 7.000 escolas, a nível público e privado (ensino particular e cooperativo, escolas profissionais, centros de recuperação e instituições de ensino especial), que desenvolvem actividades desportivas ao longo de todo o ano lectivo.
As actividades competitivas inter-escolas abrangem os 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e o ensino secundário, desenvolvendo-se em todo o território nacional, em mais de 40 modalidades desportivas, com a participação regular de cerca de 6.500 grupos/equipas constituídas por 130.000 alunos/as, orientados por mais de 6.000 professores/as-treinadores/as, competindo em mais de 2.000 eventos locais, regionais, nacionais e internacionais.
Garanto-vos que é objectivo fundamental deste governo continuar a proporcionar a todos os alunos e alunas o acesso à prática de actividade física e desportiva como contributo essencial para a sua formação integral e para o desenvolvimento desportivo nacional.”


ORIENTAÇÕES GERAIS DO PROGRAMA DO DESPORTO ESCOLAR
“…A prática desportiva nas escolas, para além de um dever decorrente do quadro normativo vigente no sistema de ensino, constitui um instrumento de grande relevo e utilidade no combate ao insucesso escolar e de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.Complementarmente, o Desporto Escolar promove estilos de vida saudáveis que contribuem para a formação equilibrada dos alunos e permitem o desenvolvimento da prática desportiva em Portugal.
O Programa do Desporto Escolar para os próximos dois anos lectivos reforça os mecanismos que contribuem para a aplicação do princípio da autonomia dos Agrupamentos de Escolas e das Escolas Não Integradas em Agrupamento (seguidamente designadas por escolas ou estabelecimentos de ensino) que tem vindo a nortear a acção do Ministério da Educação em todos os diversos domínios da política educativa. Assim, o Projecto de Desporto Escolar deve integrar-se, de forma articulada e continuada, no conjunto dos objectivos gerais e específicos do Plano de Actividades das Escolas, fazendo parte do seu Projecto Educativo…”


IDEIA INICIAL – ESCOLAS DE REFERÊNCIA DESPORTIVA

“… Tendo como objectivo o aumento qualitativo e o alargamento da prática desportiva, assim como o desenvolvimento das várias modalidades no meio escolar, as actividades do Desporto Escolar podem dar lugar à atribuição aos estabelecimentos que se destaquem, da designação de “Escolas de Referência Desportiva” (ERD).”


ACEITAR O DESAFIO E PROMOVER SINERGIAS

Constituindo um espaço de treino/formação de forma a proporcionar aos jovens em idade escolar do concelho a possibilidade de treinar, aperfeiçoar e consequentemente melhorar a sua qualidade desportiva numa determinada modalidade, a criação das ERD, pode potenciar, em conjunto com os clubes e outras instituições interessadas, uma rede concelhia com diversos pólos de desenvolvimento desportivo, promovendo a relação Escola – Comunidade.
Um relacionamento efectivo e construtivo do sistema educativo, desportivo e autárquico, gerador de sinergias, possibilitará à população escolar do concelho a sua fixação em termos de prática desportiva, rentabilizando recursos, proporcionando melhores condições de trabalho.
Parceiros activos neste projecto, Escolas/Agrupamentos Escolares do Concelho/Desporto Escolar, Câmara Municipal de Abrantes e Clubes/Associações devem, pois, aceitar o seu papel decisivo no desenvolvimento desportivo do Concelho e assumir compromissos que viabilizem a sua implementação.
Pretende-se essencialmente um modelo de desenvolvimento de diversas modalidades, tendo como base a Escola (“habitat natural dos jovens”) e o trabalho desenvolvido pelos professores de Educação Física no âmbito da Actividade Interna e das Actividades Inter-escolas, promovendo o encaminhamento dos jovens para as Actividades do Desporto Federado.
Como aspectos estruturantes e etapas iniciais para o desenvolvimento desta proposta torna-se indispensável:
· Proceder a uma apresentação sumária desta proposta junto da Câmara Municipal de Abrantes e assegurar o seu compromisso, realçando a importância estratégica do seu envolvimento, ao proporcionar alguns recursos que as escolas não dispõem e dessa forma contribuir para a criação de melhores condições para que este projecto possa enriquecer o trabalho já desenvolvido ao nível do 1ºCiclo, bem como ajudar o movimento associativo na captação de novos praticantes para as diferentes modalidades;
· Proceder a uma apresentação sumária desta proposta aos órgãos directivos e departamentos de educação física e desporto das escolas da cidade - D. Miguel de Almeida, Dr. Manuel Fernandes e Dr. Solano de Abreu (com as quais o futuro projecto deve ser iniciado e avaliado, ponderando-se posteriormente o seu alargamento de forma estruturada e sustentada) - realçando o papel que as escolas e o Desporto Escolar podem e devem ocupar, integrando esta proposta no âmbito dos respectivos Projectos Educativos, como factores de desenvolvimento social, educativo e desportivo e promotores do fortalecimento da relação Escola - Meio;
· Proceder a uma apresentação sumária desta proposta junto dos órgãos de coordenação do Desporto Escolar e assegurar o seu enquadramento no âmbito dos respectivos projectos apresentados por cada escola, realçando a importância estratégica do seu envolvimento numa experiência estruturada e inovadora, que pode vir a ser implementada noutros contextos educativos;
· Definir de forma participada e conjunta, em função da especificidade de cada escola (contexto físico, recursos humanos e motivação/tradição desportiva) quais as modalidades desportivas que deveriam constituir a aposta inicial no lançamento deste projecto e quais as respectivas escolas-base – Escolas de Referência Desportiva (iniciar esta aposta com um número reduzido de modalidades e, se possível e desejável ir alargando o leque);
· Proceder a uma apresentação sumária desta proposta aos clubes que ofereçam condições de acolhimento/prosseguimento do trabalho desenvolvido nas escolas;
· Elaborar, no âmbito deste projecto, um Plano Anual de Actividades específico que integre as actividades que cada escola se propõe organizar (avaliando as parcerias a estabelecer por forma a rentabilizar recursos) e dando corpo e visibilidade a um “Campeonato Escolar da Cidade de Abrantes” que inclua os torneios/eventos desportivos das modalidades definidas e que pode, ou não, incluir, entre outras, aquelas que obrigatoriamente já se realizam no âmbito do Desporto Escolar – Corta-Mato, Mega Salto, Mega Sprint, Mega Km, Compal 3x3,… - com a particularidade de se disputarem entre os alunos das três escolas envolvidas e, sempre que possível integrando os alunos do 1ºCiclo (começar por um plano simples e exequível e assegurar a sua continuidade e desenvolvimento);

Escola de Referência de Atletismo

ENTIDADE PROMOTORA

Escola Secundária Dr. Solano de Abreu

Objectivos

· Fomentar a prática do atletismo no concelho de Abrantes;
· Proporcionar aos jovens em idade escolar uma ocupação saudável e organizada dos seus tempos livres – praticante, árbitro, dirigente;
· Promover o desenvolvimento do Atletismo, criando condições para a continuidade do trabalho nas escolas no âmbito do movimento associativo concelhio: relação Escola – Comunidade;
· Potenciar a captação de praticantes com potencialidades: descobrir jovens com talento e possibilidades para praticar Atletismo de rendimento, permitindo-lhes um trabalho mais orientado e especializado – lógica de rendimento.

População Alvo

Dirigido aos alunos dos Estabelecimentos de Ensino das escolas do concelho de Abrantes (inicialmente apenas alunos das escolas D. Miguel de Almeida, Dr. Manuel Fernandes e Dr. Solano de Abreu).

Critério de admissão dos alunos

· Ser aluno das escolas do concelho;
· Estar apto para a prática das actividades físicas, ou das actividades organizativas;
· Inscrever-se no Desporto Escolar;
· Estar autorizado pelo encarregado de educação.

Local E HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO

O seu funcionamento decorre no espaço escolar da escola Solano de Abreu. Em alternativa/complemento poderá ser utilizada a Pista Municipal.
Treinos semanais às terças e quartas-feiras, das 15:00h às 16:30h.

Recursos Humanos

A ERD de Atletismo terá como responsável técnico um professor de Educação Física da Escola Solano de Abreu e os professores e/ou monitores considerados necessários que trabalharão sob a sua responsabilidade.

PARCERIAS

CM Abrantes – protocolo (apoio financeiro e logístico)
Desporto Escolar – Projecto de Desporto Escolar (recursos humanos e apoio financeiro à escola)
Clubes Desportivos – protocolo com Sporting Clube de Abrantes (encaminhamento dos atletas para o desporto federado)
Associação de Atletismo de Santarém e Federação Portuguesa de Atletismo – plano de desenvolvimento da modalidade (formação de técnicos e juízes, apoio técnico e material,…)


ESTRATÉGIAS/METODOLOGIAS

· Constituir-se como um pólo de desenvolvimento da modalidade, centrando o trabalho na formação/especialização de atletas, árbitros e dirigentes;
· Elaboração de um projecto plurianual (4 anos) faseado anualmente e aprovado pelo Desporto Escolar;
· Escalões de formação – Infantis, Iniciados e Juvenis, sem esquecer um trabalho específico a desenvolver junto do 1º Ciclo, no sentido de divulgar e promover a modalidade;
· Promover a ligação ao movimento associativo – estabelecer protocolos de cooperação com o(s) clube(s) do concelho que, beneficiando do trabalho desenvolvido pela ERD, assegurem a sua continuidade e encaminhamento para o desporto federado (Sporting Clube de Abrantes);
· Promover o envolvimento da Associação de Atletismo de Santarém e da Federação Portuguesa de Atletismo;
· Abranger o maior número de Escolas do concelho (inicialmente apenas as 3 escolas referidas);
· Promover/colaborar na organização de competições concelhias, regionais e nacionais (Corta-Mato, Mega Salto, Mega Sprint, Mega Km, Mega Lançamento) abertas, sempre que possível, a todos os alunos do 1º Ciclo do concelho;
· Promover/colaborar na realização de acções de formação para professores, alunos e árbitros;
· Divulgar e implementar a modalidade, informando todas as escolas do concelho das suas actividades, incluindo o seu horário e local de funcionamento;
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